Для кожної дитини школа — це не лише місце навчання. Це простір зустрічей, відкриттів, перших труднощів і перших перемог. Але для дитини з особливими освітніми…
РОЛЬ СІМ’Ї У ЗБЕРЕЖЕННІ ПСИХІЧНОГО ЗДОРОВ’Я ДИТИНИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ Психічне здоров’я дитини з особливими освітніми потребами — це не лише про відсутність тривоги…
ПРЕЗЕНТАЦІЯ “ПСИХОЛОГІЧНА ПІДТРИМКА ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ ПІД ЧАС ВІЙНИ” Автор: Ірина Огорілко, психолог КУ «Прилуцький центр професійного розвитку педагогічних працівників» Прилуцької міської ради…
Психічне та емоційне благополуччя дитини з особливими освітніми потребами починається не з програм, методик чи занять. Воно часто починається з відчуття безпеки — з переконання,…
Когнітивні (пізнавальні) здібності дозволяють обробляти сенсорну інформацію, яку ми отримуємо. Вони синтезують у собі нашу здатність аналізувати, оцінювати, зберігати інформацію, пригадувати досвід, порівнювати й визначати…
1.Заспокоїтися самому. Працювати тільки в достатньо стабільному емоційному стані. 2.Вкрай важливо не говорити про емоції. 3.Не говорити такі фрази: «Заспокойтеся», «Все буде добре», «Все пройде»,…
Нерубасська А.О. д. філос. н., доцент кафедри загальнонаукових, соціальних та поведінкових дисциплін Одеський інститут ПрАТ «Вищий навчальний заклад «Міжрегіональна Академія управління персоналом» Турлевська Д.І. магістрантка…
Батьки засмучуються, коли бачать, як їхні діти не можуть поділити між собою іграшку або не можуть знайти собі друзів. Якщо у дитини розвинені соціальні навички,…